村上春树与鲍勃·迪伦
    对大多数“六十年代的孩子”而言，披头士的音乐在此之前是闻所未闻的。他们沉醉其
中，并随着其旋律的激烈摆动，感受着觉醒般的冲击。对他们来说，披头士的音乐，不仅具有亲和力，同时也是极端地存在着。另一方面，那时能赶得上时代潮流的是鲍勃迪伦。鲍勃迪伦有着一双沉静中蕴含热情的双眼，就好比是法国诗人Jean Nicolas Arture Rimband(1851)的化身。
    鲍勃迪伦在纽约登场时，正是六十年代的初期。当时，世界正悄悄地笼罩在一面巨大的
阴影之下，美国正开始激烈地燃烧起来，并向其周围释放过多的能量，而这个时代的年轻
人，正以“山雨欲来”之势掌握着大时代的脉动。
    一九六二年的“古巴危机”不仅让现实世界笼罩在第三次世界大战的恐怖之下，也为当
时的美国青年们带来无可限量的想像力与可能性。那年也是二十一岁的鲍勃迪伦创作出“随风而逝”“暴风雨”等脍炙人口的反战歌曲的年代。翌年肯尼迪被暗杀，一九六五年越战爆发，受到这些事件的影响，一时之间披头士的唱片竟在美国卖了二亿张。随着战争的激烈，以鲍勃迪伦、琼贝兹为中心在三十多个城市掀起反战歌曲的热潮。不久，巴黎也受到波及，各地学潮纷争四起。在一九六九年纽约市郊的伍德斯托克举行“爱与和平演唱会”聚集了四十万的年轻人。当时，越过太平洋彼岸的日本，也同样地产生学潮。好几个大学进入无限期全校罢课，而在神田河台的学生街上，学生与自卫队之间展开了愈演愈烈的城市战争，石头、汽油弹、瓦斯枪满天乱舞，一时之间造就了解放区的诞生。在新宿车站西口地下广场所举行的“反战族群集会”，聚集了约七千名年轻人，与自卫队发生了激烈的冲突。
    正当此时，村上春树已是二十岁的早稻田大学的学生了。不论是加入“全民联合斗争运
动”的人，或是胆敢拒绝的人，都同样地受到暴风的侵袭。在这时期，无论是大学校园里，或是反战集会中，都有以“胜利由我”“随风而逝”等有如圣歌般的歌曲在传唱着。

          随风而逝

    一个人要走过多少路，
    才能被真正地称做人？
    白鸽要飞越多少海洋，
    才能栖息在沙滩上？
    到底要经历多少枪林弹雨，
    武器才能被永远的禁止？
    朋友，就让答案随风而逝。
    即使抬头仰望，是否能看见蓝天？
    即使当权执政，是否能听见民众的呐喊？
    即使死了千万人，是否也永远不够？
    朋友，就让答案随风而逝。
    在河水干涸之前，青山是否依然存在？
    在重获自由之时，人类是否安然无恙？
    是否转过身去，就能装作看不到苦难的脸？
    朋友，就让答案随风而逝！

《鲍勃·迪伦全诗302篇
    “随风而逝”是一九六二年，美国黑人公民运动最高潮时，二十一岁的鲍勃迪伦所写的
歌曲。这首歌，一时之间在全美各地广为流传，也称得上是反体制运动的象征性歌曲。正因此鲍勃迪伦赢得了年轻的英雄诗人的美名。刻意录制并收录这首歌曲的“自由之声”，据说这张唱片从发售之日起即以平均每周一万张的速度畅销着，可见这种惊人的传播方式。
    生长在这个世界，为何如此地不自由，无秩序可言呢？感到悲伤吧？这是谁也无能为力
的吧？如此一来对于这样的问题，“朋友，就让答案随风而逝吧！”无论走到何处，都是这样重复的回答。
    琼贝兹用她那优美的歌声高唱着，并在一九六七年以日本有名的现场录音方式流传下
来。她以可使心灵相通的声音，并用日语演唱着。
    “随风而逝”在六十年代世界各地的反政府、反战运动中，牵引着无数人的心。真的好
象“随风”一般，世界各地的人在传唱着。德国的学生也好，日本的年轻人也好，在唱这首有如圣歌般的歌曲时，表情是神圣的，身体是立正的，好似从父权体制下得到解放与自由的热情，在内心燃烧。或许这首歌激起了年轻人的激进主义并多多少少带点死亡的味道。
    若能更深入了解歌词的意义，就能明白这首歌非但是“反战歌曲”，同时也是“安魂
曲”，在简单明了的旋律中，可以听到黑人灵歌中特有的神圣声响，给了这首歌特别的阴
影，与年轻人的心灵，产生极大的共鸣。
    但比什么都重要的，便是这首诗的最后境界，似乎被一种寂静的空气所包围。从遥不可
及的高度垂直俯视这世界的透明视线，正好与地面上仰望天空的人们悲伤的眼神交错。这首诗的空间更为开阔，不管过去、现在、或即将到来的未来，这一切都蕴含着风的味道在其中。不仅如此，对于即将到来的“死”更是有了一层更深的隐喻。
    村上春树首部著作“听风的歌”，这之中所说的“风之歌”，便是这首”随风而逝”。
村上春树自己当然不会这么说，但由小说中的“世界末日”及”时间的过去”等地方看来，我们可以听到“风声”与鲍勃迪伦的“随风而逝”所逞现隐喻死亡的结局相呼应，六十年代所孕育的“死亡空间”在不知不觉中显露出来。
    不久之后，村上春树在以“随风而逝”为主题的小说中所采用的便是《世界尽头与冷酷
仙境》的结局。而这部作品与孕育未来世界死亡征兆的“暴风雨”相互呼应。
    村上春树对于即将从这个世界消失的“我”，先让他听“随风而逝”，紧接着又让他欣
赏“暴风雨”。而这个即将从世界消失的我，从其要消失的前几天开始，就相当想听鲍勃迪伦的歌曲。
    “我”在最后的一天，沐浴在港边初秋的阳光下，也因此多多少少了解到阿廖沙·卡拉
马佐夫（托斯妥耶夫斯基笔下人物）的心情，对到现在为止所遇到的每个人，致上内心最深的祝福。在浩瀚的天空下，哼着鲍勃迪伦的“随风而逝”，但在潜意识里，犹似乎听到“暴风雨”的歌声。这大概可以用下列的歌词意义来说明：

    究竟到哪儿去了，我那蓝眼睛的孩子？
    究竟到哪儿去了，我那可爱的孩子？
    在朦胧的山腹间，我陷入十二层迷雾中无法前进。
    在拥有六个弯道的高速公路上，我努力迈步向前。
    在气氛宛如七倍悲伤的森林正中央，我黯然独自站立。
    在气氛宛如死了十二次的大海深渊前，我坦然勇敢面对。
    我从墓园的入口进入墓园深处，
    这条路长达一万公里之远。
    而大雨眼看就要狂烈、狂烈、狂烈、狂烈、
    狂烈地落下。

    我在这个世界看到相当多的大事件。走进悲伤的森林之中，伫立在死海之前，看着鲜血
从树枝上滴落，世界无时无刻不在发生重大事件。但是，人们并没有注意到这样的事情。眼看暴风雨即将来临，但，我想在暴风雨来临之前出去，在世界开始沉沦之前到海边伫立……
    歌曲无休止符般地唱着，在最后“非常、非常、非常、非常、非常大的雨，至今仍然在
下”与鲍勃迪伦的“好象一个小孩子，伫立在窗前，一直凝视着雨的样子”的歌声，无时无刻在回荡着。“我”回想起站在世界的街道上，看着雨丝静静地落下，渐渐如催眠般地“往世界尽头”消逝而去。
    自《听风的歌》以来，在村上春树的作品里，所呈现的一贯风格，便是由“世界末日”
为出发点，来透视这整个世界的观点，也因此在“我”内心产生了一个可以交谈的潜意识的我，连系着世界的另一边（非现实）。透过这部小说，所呈现出的降落在大街上的细雨景象很温柔地包容了往“世界末日”旅行的“我”，也显现出由地面上所看不见的另一世界的辽阔。